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01/10/2014

Monterrey: 4to. Congreso Mundial y 14vo. Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar

4TO. CONGRESO MUNDIAL Y 14VO. ENCUENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INICIAL Y PREESCOLAR. Monterrey, México. Octubre 16, 17 y 18 de 2014. CONVOCATORIA. El Gobierno del Estado de Nuevo León, la Secretaría de Educación de Nuevo León, los Centros de Desarrollo Infantil del Frente Popular ¨Tierra y Libertad¨ (CENDI) y la Red Hemisférica de Parlamentarios y Exparlamentarios por la Primera Infancia, convocan al 4to. Congreso Mundial y 14º. Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar: ¨NEURODESARROLLO, APRENDIZAJE, FAMILIA Y CONSTRUCCION CIUDADANA DESDE LA PRIMERA INFANCIA¨ a realizarse en la ciudad de Monterrey, Nuevo León, México, los días 16 al 18 de octubre de 2014, en el teatro de la ciudad de Monterrey.

Este evento académico cuenta con el auspicio del Departamento de Desarrollo Humano, Educación y Empleo de la Organización de los Estados Americanos (OEA), el Instituto Interamericano del Niño y del Adolescente (IIN), la Organización Mundial para la Educación Preescolar (OMEP), el Laboratorio Haskins de la Universidad de Yale, el Centro Iberoamericano de Neurociencias, Educación y Desarrollo Humano (CEREBRUM), el Centro de Referencia Latinoamericana para la Educación Preescolar (CELEP) de Cuba, así como de las Universidades de Monterrey (UDEM), Manizales, Colombia; la Habana, Cuba; y, Zaragoza de España, entre otros distinguidos organismos promotores de la Primera Infancia.

La convocatoria ofrecerá a través de conferencias, comunicaciones, paneles y talleres, un espacio de intercambio, reflexión y análisis con destacados científicos, investigadores, legisladores y profesionales de primera infancia a nivel mundial, para llevar a la práctica los conocimientos adquiridos en favor de la atención y educación en la Primera Infancia.

El comité organizador propone profundizar los siguientes tópicos:

Neurodesarrollo considerando los aspectos de la salud, la nutrición, el desarrollo socioemocional y sus relaciones con el aprendizaje y el comportamiento social.

Aprendizajes, haciendo énfasis en los teorías y factores determinantes como el desarrollo integral temprano de calidad, los modelos y metodologías para el aprendizaje, el juego como estratégica pedagógica, la formación docente, de la familia y otros agentes educativos y el contexto social y cultural del niño, como se plantea en el Pacto Mundial para el Aprendizaje.

Familia, como la primera responsable de la educación y cuidado del niño y la de mayor influencia para construir apegos seguros y modelar las actitudes, valores, y hábitos. Políticas para favorecer el cumplimiento de la Declaración de los Derechos de la Familia, la cual fue aprobada hace 20 años.  

Construcción de ciudadanía desde la Primera Infancia, para fomentar la formación de valores, cuidado del ambiente, educación para la paz, el fortalecimiento de las capacidades de autogestión y práctica de valores democráticos.

Teniendo como referente los temas seleccionados, aspiramos a que los diferentes niveles de gobierno, legisladores y la sociedad civil que ofrece servicios para la primera infancia, garanticen a los niños y niñas, la satisfacción de todos sus derechos, una educación de calidad para todos; promuevan la participación y responsabilidad de las familias y la comunidad; de los medios de comunicación y del sector empresarial y académico en favor de la Primera Infancia y se orienten a la construcción de una sociedad más justa y equitativa.

El Encuentro prevé el seguimiento del Pacto Hemisférico de Monterrey por la protección integral de la Primerísima Infancia   aprobado en octubre del 2013, el mismo que se propone como un marco amplio de acuerdos a fin de vigorizar a los Estados signatarios de la Convención de los Derechos del Niño y a la sociedad civil, en  torno a una nueva agenda centrada en el reconocimiento del interés superior del niño menor de tres años.

El Pacto convoca a todos los participantes de la sociedad a que adopten, respalden y promulguen, dentro de sus esferas de influencia, un conjunto de 5 prioridades para garantizar los derechos de todos los niños, niñas menores de 3 años y de sus familias:


1.- La universalización de la educación inicial y atención integral como derecho.
2.- El fortalecimiento de las potencialidades de la familia para atender con calidad y favorecer el desarrollo integral del niño y la niña.
3.- El fortalecimiento de la educación inicial a partir de los hallazgos de las neurociencias, teorías curriculares y los modelos pedagógicos.
4.- La formación de especialistas en educación y otras especialidades en la atención y cuidado de la primera infancia.
5.- La producción de conocimiento útil y pertinente a partir de la investigación y la sistematización de prácticas exitosas.



Objetivo General:

Aportar al fortalecimiento de las políticas, los programas y servicios de protección, cuidado y educación de la Primera Infancia con fundamentación científica, que favorezcan a la adquisición de aprendizajes significativos, la construcción de una ciudadanía plena y el ejercicio de los derechos de los niños y sus familias.


Objetivos específicos:

- Analizar y evaluar los efectos en políticas, reformas legales y acciones que hasta la fecha se han derivado de la Declaración Universal de los Derechos de los Niños (1989) por la ONU.

- Dar seguimiento a los resolutivos del “Pacto Hemisférico de Monterrey por la Primerísima Infancia”  aprobado por el pleno del 13vo Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar en octubre del 2013.

- Mantener el impulso y cumplimiento de todos los acuerdos aprobados en las distintas reuniones internacionales y de la región concernientes a construir un mejor entorno y oportunidades de salud, educación, nutrición y desarrollo para la primera infancia con prioridad a las poblaciones infantiles en mayor grado de vulnerabilidad social como los acuerdos de Dakar, EPT Jomtien, Reuniones Hemisféricas de ministros, así como las acciones impulsadas a favor de la Primera Infancia por organismos internacionales como UNESCO, UNICEF, entre otros .

- Definir el concepto y el papel que juega la familia en la sociedad actual. Analizar el cumplimiento de las obligaciones y derechos de la familia, así como fortalecer el rol social de la familia como agente educativo y de transformación.

- Profundizar en el conocimiento y comprensión de la construcción ciudadana en relación de la convivencia social, democracia, armonía, valores y de la paz.

- Destacar la importancia que tiene el involucramiento de todos los agentes que obran y promueven el desarrollo de la Primera Infancia entre científicos, académicos, especialistas, investigadores, legisladores, instituciones públicas y privadas, medios de comunicación, docentes, padres de familia.

- Aprender de las metodologías pedagógicas y los modelos de aprendizaje que promuevan en forma efectiva la calidad educativa, la formación de competencias y mejores prácticas de inclusión

Estructura general del evento:

Los dos primeros días, las sesiones se llevarán a cabo por la mañana en plenarias a través de conferencias, comunicaciones y paneles de especialistas, y por la tarde en sesiones paralelas mediante el diálogo con expertos, mesas redondas y talleres. El tercer día la sesión se realizará en plenaria durante toda la jornada.

Participantes:

Educadoras y asistentes educativas del nivel de educación inicial y preescolar, académicos de distinguidas universidades, investigadores internacionales, médicos, psicólogos, nutriólogos, trabajadores sociales, representantes de organismos internacionales y de sindicatos; funcionarios públicos de los sectores salud, educación y desarrollo social; legisladores y autoridades de gobiernos locales, estatales, y federales de México y de otros países de todos los continentes a nivel mundial

Sedes del 4to. Congreso Mundial y 14vo. Encuentro Internacional de Educación Inicial y Preescolar:
Sesión plenaria: Teatro de la Ciudad de Monterrey.


Sesiones paralelas: Salones del Hotel Crowne Plaza, Hotel Sheraton Ambassador, Hotel Fiesta Americana y Teatro de la Ciudad de Monterey.

Para mayor información ingrese acá

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